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標題: 我們《認得幾個字》？ [打印本頁]

作者: sanple1 時間: 2014-2-4 08:16 PM 標題: 我們《認得幾個字》？

第一次在誠品翻到這本書，我馬上就確定「這是一本我要閱讀的書。」
到終於把它捧在手上時，還忍不住對封皮的幾行節錄起了共鳴：「雖然
只是幾個字，卻含藏了豐富的文化。我們的世界，都在裡面。」

這本書，說是散文，卻也不完全是散文，但也不能用《說文解字》來比
喻。也許可以說，這是張大春為了一雙年幼兒女所寫的啟蒙之書。然而
，書裡面所講述的，字的故事，我也不了解半數。

節錄了城狐社鼠（在網誌），因為我對這篇特別的有感觸。

不光是裡面所講述的一些教改措施，也因為我對於「教育孩子」這件事
情，有一個美好的憧憬，所以對這篇文章也就有著很深的共鳴。

有時候聽到同學／老師說，你幹嘛看一堆沒有用的書，要看就要看paper
，那個才對你有用。

所謂「有用」，究竟是什麼樣的定義呢？

媽咪從小放我跟小妹在書局裡消磨一整個下午，隨意的吸收各種知識想法
；從兒童圖畫書、科普漫畫開始，家裡永遠有看不完的書。到如今，浸淫
在科學研究中，我卻總會想，面對自己的文化時，我應該用什麼態度？也
許，生活中，最需要重視的，是自身所處的文化根源。前幾天翻了原研哉的《設計中的設計》，裡面有很多很棒的觀點，其中一
個re-design的概念和活動，我特別欣賞。

原研哉召集一些設計師，把日常生活中的用品換個角度重新設計，除了原
有的使用性之外，另外加上一些觀點，如：尊重人、並幫助克服心理障礙
的成人紙尿布，或是隱形但直覺的傘溝等等，諸如此類的設計。這個展覽
進行了全球巡迴，除了設計新觀點，也加入日本文化本身的傳統觀念，而
日本，也因此把自身傳播／行銷到全世界。

「科技發展日新月異」，這是個老生常談，觀看日本在發展過程中，仍然
重視傳統，並對文化重新發想運用；反省之後，要如何保有台灣既有的文
化本身，卻一直都是新世代的課題。

張大春在《認得幾個字》這本書中提到，「不是只有那些晦澀、深奧的字
句在孤寂中死亡，即使是尋常令人覺得熟眉熟眼的字，往往也在人們『妥
善保存而不提拎出來擺佈』的情況之下一分一寸地死去。殘存而賴活的意
義，使用者也往往只能任由其互相覆蓋、滲透以及刻意誤用的渲染。」這
些例子多的不勝枚舉，有興趣的人可以自己找找這本書來看，但隨意轉開
電視，我們看到多少穿鑿附會的說詞，「新的字義」不斷被發明，「舊的
文化」卻也隨之從人們的認知中消逝。

對於「漢語文化衰敗」扮演了推波助瀾角色的媒體，張大春說：「近些年
台灣進入一個集體弱智時代，家家戶戶在電視機名嘴炒作政治議題的誘導之下，不但付出了時間、還賠上了情緒，所以『多言以及胡言亂語』成了
極其普遍的傳染病。」在媒體自詡為第四權的時代，應該培養的是「明辨
是非的眼光」和「包容的心態」。

海納百川，卻不是照單全收，海洋是沒辦法消化污染的，我們也是。

為了不忘本，需要努力，「認字，從來就不只是國語文教育，更是情感教
育。」在許多字構成的閱讀中，認識字的故事，與人的故事。

作者: elsa1292 時間: 2014-11-28 04:42 PM

多少人出社會後，還會翻查字典，我身性疏懶之故，識其字，卻不知其深度，張大春用身旁俯拾接是的文字，追根朔源，有趣至極，即便不能因此學富五車，也能溫故知新，大好的一本書。

作者: w22938427 時間: 2014-11-29 12:59 PM

我覺得這本書很有意思，介紹了很多常見的字，但其後面的淵源、用法、典故大都是沒有聽過的，看著很覺新鮮有趣。同時作者的敘述不致流於艱澀枯燥，將它當成一篇篇的小故事看滿不錯的，而且我覺得這本書也很適合學生們看，讓他們知道國學也有有趣的一面。

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